Le blog de Kallirrhoe : pensées autour la culture de l'information

Professeure-documentaliste, je partage mes réflexions sur la profession. Veille documentaire sur les sciences de l'information, les sciences de l'éducation, les bibliothèques.

29 janvier 2008

Capes interne en ligne de mire

Demain c'est le départ pour ceux qui passent l'interne....Bon courage à tous!!!
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28 janvier 2008

Proposer un fonds documentaire

Le site savoir CDI propose une compilation de références bibliographiques que les documentalistes de lycées, LP, et collèges proposent sur la liste CDIdoc-fr. Le classement  est thématique et donne des idées pour la constition d'un fonds documentaire à destination des élèves et des enseignants.
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28 janvier 2008

Les réseaux P2P traqués

"La CNIL autorise les produteurs indépendants à traquer les adeptes des réseaux peer - to peer il envisagent d'ici quelques mois de mutualiser leurs effort de surveillance avec les majors et les auteurs." [en ligne] Zed net. Lire l'article
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28 janvier 2008

Le rapport Attali parle de l'école...de quoi? L'école?

Dans les dossiers du Café pédagogique, [en ligne], André Giordan (docteur en biologie et sciences de l'éducation, il participe au Laboratoire de Didactique et Epistémologie des Sciences à Genève) revient sur le rapport Attali paru la semaine dernière. Il déplore le manque d'intérêt attaché aux problématiques de l'école, "Une économie du savoir par exemple ne peut faire aujourd’hui l’impasse sur une culture scientifique et technologique dont il est nulle part question", ou encore, les modalités de la lecture se sont... [Lire la suite]
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27 janvier 2008

Les IDD au collège

Les Itinéraites de Découverte sont mis en place à la rentére 2002 en 5ème à la rentrée 2003 en 4ème, ils proposent une diversification des apprentissages en intégrant des enseignements pluridisciplinaires. Les domaines sont : La nature et le corps humainLes arts et les humanitésLes langues et les civilisationsLa création et les techniques
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27 janvier 2008

Dispositifs pédagogiques Lycée

Thèmes aux Choix en seconde pour l'année 2007-2008, Le BO N° 15 du 13 avril 2006 : ES : Thèmes au choix  “Une ressource indispensable : l’eau” ou   “Une ressource naturelle : le bois”. L: Thèmes au choix - En sciences de la vie et de la Terre : “Procréation” ou “Du génotype au phénotype, applications biotechnologiques”. - En physique-chimie : “Enjeux planétaires et énergétiques”. TPE en classe de première Thèmes 2007-2008 : Série L : L'homme et la nature. Ruptures et continuités ... [Lire la suite]
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27 janvier 2008

Répertoire de Bases de données en SHS

Calame est un répertoire de bases de données en Sciences Humaines et Sociales. Possibilité de recherche par discipline, période, zone géographique et type de contenu , feuilletage par titre, ou recherche par description, producteur.
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27 janvier 2008

Politique documentaire quelle stratégie?

Sur son Blog, Pasacl Duplessis nous propose son avis après lecture de l'ouvrage politique documentaire et établissement scolaire, ADBS 2007, rédigé par une équipe de professeurs - documentaliste d'Aix - Marseille sous la direction de France Vernotte - Prevost. Selon lui la stratégie mise en avant par les auteures est " d'inscrire la logique pédagogique si fortement à l'intérieur de l'édifice managériale qu'elle finira par le recouvrir et donner les fruits attendus". Il s'agit donc pour les enseignants - documentalistes d'une... [Lire la suite]
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27 janvier 2008

Le socle commun de connaissances et de compétences

Récapitulatif du "socle commun" Pilier 1 La maitrise de la langue françaisePilier 2 Pratique d'une langue vivante étrangèrePilier 3 Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifiquePilier 4 La maitrise des techniques usuelles de l'information communicationPilier 5 La culture humanistePilier 6 Les compétences civiques et socialesPilier 7 Autonomie et initiaive Le groupe de travail de l'académie de nancy metz à élaboré un tableau qui propose des entrées pour le documentaliste dans l'acquisition des... [Lire la suite]
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27 janvier 2008

B2i

Compétences évaluées par le B2i : Domaine 1 : S’approprier un environnement informatique de travail ; Domaine 2 : adopter une attitude responsable ; Domaine 3 : Créer, produire, traiter, exploiter des données ; Domaine 4 : s'informer, se documenter ; Domaine 5 : Communiquer, échanger. Une "attestation de compétences" permet de justifier de l’obtention du B2I.  Les enseignants vérifient les compétences acquises dans des situations d’apprentissage spécifiques où ils ont recours aux... [Lire la suite]
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