25 février 2008

Un référentiel info-documentaire pour le BEP

L'académie de Rouen propose un référentiel info- documentaire pour les BEP .Après avoir fait le point sur les exigences qui relevaient de la recherche d'information, elles ont été traduites en compétences informationnelles. pour chaque compétences sont développées des sous compétences déclinées en savoirs, savoir-faire, savoir - être et en déclinant les notions associées.Référentiel Mindmap
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25 février 2008

Inégalités hommes / femmes toujours...

Les inégalités hommes - femmes persistent selon l'INSEE et ces inégalités démarre à l'école...Bien que les femmes aient de meilleurs résultats à l'école, dès lors qu'elle se retrouvent sur le marché du travail elles rencontrent des difficultés."On observe des différenciations sexuées en terme de choix de filière. Les terminales économiques et sociales et surtout les terminales littéraires sont très majoritairement investies par les jeunes filles (respectivement 64 et 81%des élèves) alors que les classes de terminales... [Lire la suite]
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25 février 2008

Une nouvelle revue de vulgarisation scientifique

Une nouvelle revue de vulgarisation scientifique éditée par le CRDP de Versailles pour actualiser ses connaissances est disponible : Docsciences
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25 février 2008

Les banlieues dans la littérature de jeunesse

Max Bulten interroge le corpus de littérature de jeunesse proposé en annexe des programmes du collège sous l'angle du stéréotype accordé aux représentations sur les banlieues. Il plaide pour une lecture critique et citoyenne de ces textes.
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25 février 2008

Un ouvrage numérique sur l'EDD

Vu sur le site du café pédagogique :  un ouvrage numérique sur le développement durable : "Cet ouvrage a une double finalité. D’une part, offrir à l’Internaute et, plus particulièrement aux étudiants, aux enseignants, aux chercheurs et enfin aux citoyens, une opportunité de découvrir et de réfléchir, de manière agréable, sur les processus complexes, les temporalités contrastées et les forces motrices multiples (dont, dernièrement, l’homme) des changements de notre environnement biophysique sur Terre. D’autre part,... [Lire la suite]
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22 février 2008

Nouveaux programmes pour le primaire

Xavier Darcos à présenté hier les grandes orientations de la réforme des nouveaux programmes pour l'école primaire.Les changements annoncés : Premièrement, des horaires plus simples et plus précis pour les programmes, deuxièmement, l'ambition retrouvée des programmes disciplinaires, troisièmement, l'ouverture des élèves sur d'autres formes de connaissances, quatrièmement, l'introduction de l'instruction civique et morale qui remplace l'éducation civique, cinquièmement, une cohérence forte donnée aux programmes de l'école maternelle
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21 février 2008

Qui est Britt-Mari Barth ? (Article précédent)

Britt-Mari Barth est "professeure émérite à la Faculté d'éducation de l'Institut Supérieur de Pédagogie à l'Institut Catholique de Paris où elle enseigne depuis 1976. Elle a été professeur invité à l'Université de Harvard en 1993-1994, à l'Université Catholique de Louvain en 1999-2000 et est actuellement professeur invité à l'Université Catholique de l'Ouest. Elle est l'auteur de deux ouvrages principaux, L'apprentissage de l'abstraction et Le savoir en construction (éditions Retz) qui sont considérés comme des textes de... [Lire la suite]
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21 février 2008

Travailler les concept en 6ème

Sur le site de L'ARDEP (Association des documentalistes de l'enseignement privé) de Bretagne, Jean -  Pierre Guéguen publie une séquence pédagogique à visée d'apprentissage conceptuel inspirée des travaux de la didactique de l'information et de Britt Mari Barth (professeure émérite à la Faculté d'éducation de l'Institut Supérieur de Pédagogie à l'Institut Catholique de Paris où elle enseigne depuis 1976.)La séquence proposée intitulée le concept de document en 6ème relève, comme l'indique Pascal Duplessis dans son Blog, ... [Lire la suite]
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20 février 2008

Shoah : nouvelles réactions

A lire sur le café péda du 20 février " Bien sûr, il faut parler de la Shoah, mais pas n'importe comment" explique Boris Cyrulnik dans une tribune du Monde. "Il faut donner la parole à Anne Frank, à Primo Levi, aux historiens, aux philosophes, aux témoins, à ceux que le malheur a embarqués dans la rage de comprendre. Notre dignité, c'est de faire quelque chose de la blessure passée, ne pas nous y soumettre et surtout ne pas entraîner d'autres enfants dans la souffrance."   Même condamnation chez... [Lire la suite]
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20 février 2008

Polémique autour de la mémoire de la Shoah, suite

Le 15 février dans L'Express, Simone Weil, ancienne déportée à Auschwitz, commentait la proposition de Nicolas Sarlozy en ces termes : "inimaginable, dramatique, injuste". Elle évoquait par ailleurs, le risque d'attiser les antagonsimes religieux, si un enfant issu d'une famille catholique ou musulmane incarne la mémoire d'un enfant juif.
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